
1.1 Маяк поколений

Учительская династия – это особый образ жизни. Это не просто выбор специальности, а внутренняя потребность, передаваемая из поколения в поколение. Именно учитель вместе со своими учениками определять будущее нашего общества. Идти в такую профессию можно только с сознанием того, какую ответственность берет на себя человек, выбравший это великое дело на всю жизнь. И когда продолжателями дела своих родителей становятся их дети, мы можем быть уверены: здесь нет случая, нет ошибки, а есть полная уверенность в своих силах и правильности выбранного пути.


Конкурсное задание 1.1:
Задача конкурсного испытания - сохранить память о педагогических династиях вашего региона (села, города, района и т.д.). Создайте цифровую историю педагогической династии на основе собранных материалов. Материалы такой истории необходимо разместить на Ленте времени.
Проблемные вопросы:
Почему призвание учителя, ставшее судьбой, и связь поколений неразрывны?
Как сохранить память об учительских династиях?
Методические рекомендации по использованию ресурса:
Данная лента времени может быть использована на уроках по краеведению, при проведении классных часов как ресурс популяризации профессии учитель, важности следования традициям семьи. А также на уроках информатики при изучении тем: "Представление информации", "Виды информации", "Кодирование информации", "Структуризация данных".
Ответы на проблемные вопросы:
1. На мой взгляд ответ на данный вопрос - “Династия – это верность профессии, это оценка ее благородства близкими” (Учительская газета).
2. Чтобы сохранить память об учительских династиях, необходимо вести поисковую и проектную деятельность по данной теме совместно с учениками, также очень важно представлять результаты данной работы в соцсетях, сайтах учебных заведений и СМИ.
Загляните на станицу Копилочка